20 abr 2020

LUNES 20 SEXTO C

20 de Abril y seguimos ...


LENGUA.
Leemos el texto. Pág 204 y visionado de video sobre cómo hacer un reportaje.


Os mando la hoja con la corrección de las últimas actividades. 


ACTIVIDADES:
Página 206. INOLVIDABLE .Estas actividades podrían servir muy bien de autoevaluación. Al realizarlas sabemos si hemos asimilado bien Los conceptos.


MATEMÁTICAS
Clan TV
repaso del sistema de numeración
multiplicaciones y divisiones
máximo común divisor y mínimo común múltiplo
fracciones
la proporcionalidad y el porcentaje;
una revisión del sistema métrico decimal

geometría; introducción a las potencias.


CIENCIAS SOCIALES.

Hay una gran diferencia entre unos trabajos y otros. Un trabajo sobre un río tiene que tener fotos, mapas, informaciones RELEVANTES y sobre todo que no sea un corta y pega. Se nota mucho cuando la redacción es propia y cuando está copiado, tal cual.




De la Europa política nos va a interesar SITUAR los principales países y conocer su capital. para ello vamos a hacer otro mapa. Un mapa físico con los países y sus capitales. en la pág 36 tenéis uno.
Cuando lo coloreéis, comenzar coloreando los países que os suenen, bien porque hayáis tenido la suerte de visitarlos bien porque tenéis familia allí o porque os guste su equipo de fútbol o algún monumento que os suene.


No me mandéis el mapa. 
Solamente contestáis a esta pregunta ¿Qué país europeo te gustaría conocer? ¿por qué?


TUTORÍA

Retos:

Estoy preparando los stop motions que me mandáis para que todos los podáis ver. ¡Están fenomenal.!

vídeos sobre las mezclas, aún no me ha llegado ninguno...

Vídeo reuniones: 

Mantendremos dos semanales. Una los martes en pequeños grupos y una general los viernes. Podéis cambiaros entre vosotros las citas.





17 abr 2020

VIERNES 17 SEXTO C

Hoy viernes, esta es la propuesta de trabajo:

LENGUA.
Os recuerdo que tenemos que hacer la presentación de la novela que nos gusta. Ya hay un par de ellas en el padlet. Recordad. Un texto largo y que nos convenza de leerlo y foto vuestra con el libro. (Pincha en la librería)


Redacción 
Vamos a hacer un relato y yo os voy a dar el inicio de la historia. 
La extensión será de un folio (letra a tamaño 12. No hagáis trampa)
Los que lo mandáis a mano por foto, por favor esmeraos en la letra.
El inicio es:

"Laura salió de casa y comenzó a caminar hacia el centro de la ciudad. Al cabo de unos minutos se paró en seco. Acababa de darse cuenta de que estaba sola. No había nadie en las calles........

Os recuerdo que me faltan muchas  cartas sobre cómo os sentís en esta situación.(Lo pedí aquí: http://tercerciclogarena.blogspot.com/2020/03/viernes-27-sexto-c.html)

CCNN
Actividades INOLVIDABLE de la página 104 de la 1 a la 6

4 Experimentos científicos para hacer en casa con los niñosReto: Quiero que mezcléis dos sustancias o dos materiales, los mezcléis y después los separéis utilizando uno de los métodos que habéis estudiado.
Ideas: En la cocina hay muchas cosas, legumbres de distintos tamaños, líquidos de diferente densidad, sólidos, líquidos....
En las cajas de herramientas hay cosas metálicas ...
Esa es la parte fácil... La idea es que hagáis un vídeo contándolo. ¿Os veis capaces?
Para mandar los vídeos, estos tienen que ser cortos y con pocos megas. Podéis usar wetransfer para mandármelos.
Una semana de plazo.

A las 11h. en CLAN TV 
vídeos sobre: la sangre y el sistema circulatorio; algunos patógenos; los antibióticos y las vacunas; el medio ambiente; la materia; la energía y el método científico.

TUTORÍA
Hoy tenemos tutoría por grupos. La idea es que si tenéis alguna duda la tengáis apuntada e intentaremos resolverla. 
Importante:
Utilizar auriculares.
Ser puntual.

Libros: Las personas que leen 200 libros al año: así lo hacenEn esta web tenéis un montón de audiolibros. son novelas, cuentos, etc leídos. Los podéis escuchar mientras descansáis, dibujáis, cocináis, ordenáis la habitación....
 y pueden ayudar a los que les cuesta un poco leer libros "largos" Los hay para todas la edades. Pincha en la imagen:

16 abr 2020

OS ECHAMOS DE MENOS

La esperanza en un mundo mejor es la base de la educación.

JUEVES 16 SEXTO C

Buenos días:

Ya llevamos un mes en esta "Educación a Distancia"
Como de costumbre, insistir en que no os agobiéis con la tarea.

LENGUA
Lo primero, que no se nos olvide conectar con Clan TV a las 11h.
Contenidos de Lengua:
fomento de la lectura
sintaxis (el sujeto y el predicado)
morfología (prefijos; palabras primitivas y derivadas
los pronombres personales)
léxico (campo semántico); el lenguaje figurado

Además hoy nos toca hablar de la NOVELA, características, tipos, diferencias con los cuentos...
Además de nuestro libro, este vídeo nos lo puede poner más fácil.



Leed los textos del libro. ¿Conocéis a Elvira Lindo? y ¿A Manolito gafotas?
Además de "estudiar" estas páginas, quiero proponeros un reto:
Quiero que me presentéis un libro, una novela..Es obligatorio que la hayáis leído. el objetivo es que al verlo nos den ganas de leerla. 
Lo subiremos a padlet y le podéis poner una foto vuestra con la novela en la mano.

.https://es.padlet.com/arranzalcala/w3zu5f58tp0d

MATEMÁTICAS

Seguimos con las escalas. Hacemos los ejercicios 4, 5 y 7 de la página 135
Recordad la REGLA DE TRES que os será muy útil






CC.SS.
Seguimos con los ríos europeos.
Nos interesa saber su situación y a qué cuenca pertenecen.
Copiamos el cuadro resumen de la página 35 y hacemos el ejercicio 2
Con este juego puedes comprobar si te los sabes.:
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/eurrios2e.html

(Necesita adobe flash player)

Vamos preparando sin prisa un trabajo sobre un río europeo (ya hicimos algo similar con un río español)
debe dar información importante, contar por dónde pasa, ciudades, países, comarcas...
Intentad ser originales y no copiar tal cual los datos. 
Lo pondremos en un 



No hay prisa. Se trata de hacer un buen trabajo y que sea interesante de leer.

TUTORÍA

Sexto C Hoy a las 13h. voy a quedar con los compañeros/as del A y el viernes os quiero citar en grupos. Os paso el horario. Si a alguno le viene mal lo cambiáis entre vosotrxs


Sexto A A las 13h. me gustaría veros en una reunión por vídeo. Ya os digo por dojo un rato antes el nombre que tenéis que poner en la aplicación Jitsi meet. (Si tenéis auriculares con micro, mejor).

15 abr 2020

EL VIDEOCUENTO DE LOS MIÉRCOLES

Como es miércoles y la biblioteca no cierra, tenemos aquí nuestro cuento:


MIÉRCOLES 15 SEXTO C

MATEMÁTICAS.

Vamos a iniciar el tema 8 ya que pensamos que es más sencillo y más fácil para estos momentos.
Hay dos partes. La parte de la simetría que es muy fácil y la de la escala, que nos va a llevar más trabajo.

Mirad la imagen de la página 132.
Todas las figuras son iguales, solamente cambia el tamaño, pero el tamaño aunque diferente guarda las mismas proporciones. Es proporcional.
¿Cómo se llaman esas muñecas? ¿De qué país son típicas?
Leed la explicación hasta la página 134 y ved con atención estos vídeos:









Página 134 
Ejercicios 1 y 2

CIENCIAS SOCIALES

Para repasar vamos a ver este vídeo:



Os recuerdo que tenéis que tener un mapa físico con todos los nombres que cita nuestro libro (NO ME LO MANDÉIS)

Leemos las dos páginas siguientes sobre los ríos y las características de cada zona.

MÚSICA
Tenéis que descargar este vídeo:

y estas instrucciones:




TUTORÍA.

Os planteo un RETO

¿Sabéis lo que es el Stop-Motion?
Se trata de una técnica para realizar cortos o películas de animación.
Hacerlo bien es muy complicado, pero nuestro amigo Héctor, de CINEDUCA nos muestra un tutorial sobre cómo hacerlo.
Lleva mucho trabajo, pero el resultado merece la pena.



Por supuesto no es obligatorio. Cuando lo tengáis hablamos a ver como lo podemos compartir para verlo todos.


14 abr 2020

LOS MIÉRCOLES, NO OLVIDES EL VIDEOCUENTO


MARTES 14 SEXTO C

Buenos días:

Espero que en estas vacaciones no hayáis bajado la guardia. seguro que habéis leído un montón y aprendido muchas cosas.

LENGUA

Tenemos que terminar el tema.
Os recuerdo que es muy importante tener clara la diferenciación entre sujeto y predicado. Hoya empezamos flojito con las actividades de la página 201
actividades 1, 3, 5,6 y 7
La 6 es el dictado. Hacedlo con seriedad y repensad los fallos que tengáis.

CC.SS.

En APRENDO EN CASA. hoy toca Sociales.en CLAN TV

https://aprendoencasa.educacion.es/wp-content/uploads/2020/04/MEFP_Aprendemos_en_casa_resumen_contenidos_martes_14_abril.pdf

CC.NN.

Retomamos el tema. Hoy trabajaremos qué son las sustancias puras y las mezclas. También las formas de separar las diferentes sustancias que forman una mezcla.
Nuestro libro lo explica muy bien en las páginas 100/101.
Además os pongo unos vídeos explicativos:.

SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS



MEZCLAS Y SEPARACIONES:


SEPARACIÓN DE AGUA Y SAL


Los vídeos los debéis ver con el cuaderno abierto y apuntando lo más importante. si algo no se comprende bien, lo apuntáis para preguntármelo.

Una vez vistos y entendidos los vídeos, leemos las páginas 100 y 101 del libro de CCNN
 y hacemos las actividades 1, 2 y 3 de la página 100

A las 13h. vamos a conectarnos por videoconferencia. Hoy solamente la idea es saludarnos, vernos y comprobar que todo el mundo se puede conectar. En la próxima conexión trabajaremos las dudas que os puedan surgir. Algunos me habéis comentado que zoom os daba problemas. Vamos a probar con la aplicación JITSI MEET

Media hora antes pasaré el enlace por CLASS DOJO

2 abr 2020

JUEVES 2 SEXTO C

Buenos días:

Hoy tendríamos que estar de fiesta, como corresponde a los días que preceden a las vacaciones. Ya sabéis, "clase normal hasta el recreo y después fiesta"

En fin. Creo que todos teníamos claro que cuando nos mandaron a casa era para no volver, al menos hasta después de Semana Santa.

Han sido tres semanas en las que hemos tenido que darle vuelta a todo e inventar la forma mejor de continuar con el curso sin demasiadas pérdidas. Y soy el primero que tiene claro que se pierden cosas, muchas cosas.

En principio, por mi parte creo que el primer objetivo que es no desconectar y no perder ritmo de trabajo, se ha conseguido. Sé que a costa de mucho esfuerzo por todas las partes. Pero según avanzamos en el calendario vemos que este objetivo se queda corto. No sé si podremos "avanzar materia " o no, pero, desde luego que habrá que. al menos afianzar lo trabajado a lo largo del curso.

Mientras escribo no tenemos claro qué va a pasar tras las vacaciones. ¿Volveremos a vernos antes de terminarse el curso? ¿Qué directrices tendremos en cuanto a la evaluación?

En cualquier caso durante estas vacaciones intentaré planificar teniendo en cuenta que es más que probable que en caso de volver sería ya al final para rematar el curso.

TAREAS:

Descargarse la aplicación ZOOM 

A la vuelta vamos a intentar hacer reuniones o clases con esta herramienta. Tenemos unos días para ir aprendiendo cómo funciona.

Funciona en ordenador, tablet y móvil (mejor en pantalla grande)

Abrimos cualquier navegador 
Vamos a   join.zoom.us.
Poned la ID de la reunión que yo os mandaré cada vez.
Hacer clic en Unirse.

Orientaciones sobre las distintas áreas:

MATEMÁTICAS:
Una parte del alumnado tiene aún problemas con las áreas y las medidas de superficie. Trabajadlo un poco y apuntad las dudas.
Debido a las circunstancias hemos dejado actividades sin hacer. Puede ser el momento.
A la vuelta tenemos el tema del volumen que no es sencillo.

LENGUA
Leed todo lo que podáis.
Repasad la gramática. Hay muchos que tenéis problemas para separar el sujeto del predicado de una oración.


CCSS
Nos toca hablar de Europa tanto física como política. Nos tocaría a la vuelta hablar de los paises, las capitales, la población , la Unión Europea.
Aprovechad para jugar con os mapas interactivos.
Repasad si tenéis los esquemas de todos los temas anteriores..

CCNN
 Una vez hablemos de las mezclas de sustancias nos queda el tema de la electricidad..
Id mirando si tenéis los esquemas de los temas anteriores.



1 abr 2020

MIÉRCOLES 1 SEXTO C

Buenos días:
Hoy vamos a terminar el tema de matemáticas. Ya sabéis que podéis preguntar las dudas que tengáis. He visto que las dudas son más sobre actividades concretas que sobre los conceptos.
Insisto en la importancia de la corrección. Es el momento de darse cuenta de los errores y volver a pensar el por qué del error.
Ánimo. Ya queda menos.

BIBLIOTECA

Hoy toca cuento...




LENGUA
En este vídeo podemos ver todo lo relativo al punto y al punto y coma.


Y en este enlace tenemos también actividades:
https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-sexto-primaria-11-anos/el-punto-y-coma-l7493

MATEMÁTICAS.

Para terminar el tema, vamos a hacer las actividades de la página 183, pero NO ME LAS TENÉIS QUE MANDAR .las guardáis y espero verlas en vivo.



CCNN

Leed la pág 98 y 99


En este enlace hay una presentación que es un muy buen resumen. debes moverte por el menú de la izquierda.

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349652948

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