MIÉRCOLES 10

 Vamos a trabajar con este

  ENLACE Sobre el SISTEMA MÉTRICO

Puedes descargar y leer este CÓMIC SOBRE LA PRIMERA VUELTA AL MUNDO.

Aquí puedes ver la PELÍCULA COMPLETA

TRABAJO MIÉRCOLES.

Para el trabajo de hoy vamos a necesitar descargar una serie de archivos.

Recuerda que antes de hacer nada con ellos, deberás guardarlos en la carpeta correspondiente de tu PEN DRIVE.

 Tabla para pasar de unidades del sistema métrico.

 Hoja de problemas. 

Tabla ecosistema LOS BOSQUES

ANIMALES AMENAZADOS EN LA PENÍNSULA IBÉRICA

 

ECOSISTEMAS

 

 

ENLACE PARA MATEMÁTICAS

CARLOS I

 

MARTES 19 ENERO 2021

MATEMÁTICAS

Hoy en la videollamada vamos a corregir cosas atrasadas que tenemos sobre operaciones con decimales y haremos algún problema.

Tened a mano las tareas.

Página 93 

ejercicio 12. Vamos a comenzar haciendo este entre todos. Antes de conectaros le echáis un vistazo para ver de qué va.

Página 92

ejercicios 3, 4 y 6

LENGUA

Copia solo las respuestas.

1.- Copia los adjetivos que encuentres en este texto y escribe al lado el sustantivo al que hacen referencia.

Emprendimos el viaje. Digo “viaje” porque era un viaje largo, peligroso y complicado. Salimos de casa por la mañana, el día estaba claro y soleado, como anunciando que tendríamos una aventura exitosa. El coche que nos llevó al aeropuerto era un automóvil particular de un vecino. Era casi prehistórico, pensé, los asientos agujereados y los cristales rayados me daban la razón.

Mi hermana estaba dormida, apoyaba su angelical cara en el frío cristal. Y yo, nervioso, me mordía mis limpias uñas. Vi pasar un estrella fugaz y me dije para mí que era señal de buena suerte.

2.- Vuelve a escribir este texto añadiendo un adjetivo al lado (puedes añadirlo por delante o por detrás) del sustantivo que está en MAYÚSCULAS.

Este VASO me encanta. Me lo regaló mi ABUELA. Siempre lo utilizo. En la comida, en la cena y en el desayuno. Cuando lo pongo sobre la MESA, pienso “¡me encanta mi VASO!”. Mi HERMANA dice que es un vaso como los demás.

Hoy, antes de desayunar, me he asomado a la VENTANA. Me gustan mucho estos DÍAS.

Bueno, voy a echarme la LECHE en mi VASO

INGLÉS en COLEGARENA

PLÁSTICA

Mirad este vídeo. El profe de plástica os hará unas preguntas sobre él en clase.

LUNES 18 ENERO 2021

 Buenos días. 
Aquí seguimos, desde casa. 

LENGUA

Os recuerdo que tenemos pendientes dos escritos; El primero el del libro que hemos leído y el segundo la redacción. Espero leerlos el miércoles.

Vamos a trabajar la parte de gramática. Recordamos lo que son los adjetivos, para ello comenzamos con estos dos vídeos: 

Debemos leer, también la explicación de la página 106.

En la videoclase lo explicaremos.

Actividades  pág 107. -   1, 2, 5 y 6. el 4 es voluntario.

MATEMÁTICAS

Comparación y aproximación de números decimales.

En la página 81 está la explicación. Creo que es sencillo de comprender, pero aUn así lo repasaremos en la videoclase.
Para que esté más claro mira estos videos:

Comparación:

Aproximación:

Actividades 1, 2 y 3.

CIENCIAS NATURALES

Las relaciones en un ecosistema.

La página 97 nos habla de las relaciones que se establecen en un ecosistema entre individuos de la misma especie y de individuaos de especies diferentes.

 Viene muy bien esquematizado en forma de fichas que explican las diferentes asociaciones.

Vamos a copiar las palabras que vienen en azul y a su lado, a modo de lista de vocabulario anotaremos su significado.

 Comenzad a hacer el esquema del tema. 

INGLÉS en el BLOG COLEGARENA

VIERNES 15 ENERO 2021

 

¡Buenos días!: 
Parece que casi con total probabilidad nos vemos el lunes en clase. ¡Acordaros de venir abrigados y con calcetines de repuesto. 

MATEMÁTICAS:

Hoy nos vamos a dedicar a hacer unos problemas. ¡Perdón! "Historias Matemáticas"

De la página 83, el 7, 8 y 9 y de la 85 7, 8, 9 y 10

LENGUA

Hoy tenéis que hacer una redacción. Me la tenéis que entregar el próximo viernes, 22 de enero. Tenéis que hacerla en hoja aparte para que me la pueda llevar a corregir.

Como siempre, no te pongas a escribir como un loco/a☺: piensa, elige bien el vocabulario, no repitas siempre las mismas palabras, revisa la ortografía, los puntos y las comas. Como tienes 7 días, podrás ir incluyendo ideas que se te vayan ocurriendo. Cuando ya estés conforme con lo que has escrito, pásalo a limpio (¡ojo márgenes!)

Tu redacción tiene que tener una extensión de una cara de un folio como mínimo, con una letra de tamaño normal y con un cuadrito de separación entre línea y línea.

"Rosaura, una niña........ (debes  escribir a continuación dos líneas, como mínimo, de descripción de Rosaura)abrió la ventana y vio todo cubierto de nieve. La nieve, pensó,  es... (escribe una metáfora o una comparación sobre la nieve). Se sentía (describe cómo se sentía Rosaura).

Se puso sus botas (describe algo las botas), su................... su ...................... y salió a la calle. La mañana era (describe algo sobre cómo estaba la mañana: luz, temperatura, sol...).

El suelo no resbalaba, pero los pies se le hundían. De repente, vio algo raro que sobresalía entre la nieve (describe lo que vio, al menos en dos líneas), se acercó y ......................................(termina tu redacción, recuerda que debes describir bien lo que pasa y cómo son las cosas). 

¡Manos a la obra!! 

CC.SS.

Hoy la tarea va a ser más lúdica. Hace varios años que hicimos este vídeo para construir las carabelas de Colón. Está muy bien, porque además necesitáis comer unas nueces que son muy sanas y muy de esta época.

Os animo a que no solamente lo construyáis, sino que aprendáis los nombres de los mástiles, las velas...

MÚSICA

JUEVES 14 ENERO 2021

¡Buenos días!

Hoy, también tenemos videoclase. Os recuerdo que en el blog están las claves para acceder.

MATEMÁTICAS:

Vamos a continuar con las operaciones con decimales. Hoy repasamos las multiplicaciones.

Lo único que tenemos que tener en cuenta es la cantidad de CIFRAS decimales que tienen en total los factores que multiplicamos. Esa será la cantidad de cifras decimales del resultado.

Este video lo explica paso a paso:

Actividades  2, 4, 5 y 6

LENGUA.

Hoy nos toca ortografía.

Abrid el libro por la página 108 y leed las reglas que vienen para el luso de la "ll" y para el uso de la "y".

NO LEÁIS ESO QUE VIENE DE LAS HOMÓNIMAS Y HOMÓFONAS. YA LO EXPLICAMOS EN CLASE. ¿RECORDÁIS LA DIFERENCIA ENTRE RAYA - RALLA; VALLA - VAYA; CAYÓ ( DEL VERBO CAER) CALLÓ (DEL VERBO CALLAR)

Ahora, como hacemos en clase, escribe todas las palabras (que no vengan en el libro) que se te ocurran para la primera regla de la "ll" y para las tres reglas de la "y" y cópialas en tu cuaderno. La ll o la y la escribes en otro color.

Cuando termines haz los ejercicios de esta página: 1,2,3,4,5.

Y aquí va una sopa de letras con palabra que llevan "y" y "ll". Hay 15 palabras. ¡Suerte! https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8061048-palabras_con_y_ll.html

En este mismo blog tenemos en la pestaña de LENGUA muchos ejercicios de ortografía. Elije los de LL e y y adelante. Han cambiado la forma de acceder a las actividades. Ahora está mucho mejor. Se pueden hacer loas actividades SIN darse de alta (matricularse). si preferís daros de alta, consultadlo primero con vuestros padres y ya sabéis, la contraseña que tenéis que inventaros NO es la misma del correo.

MUCHOS EJERCÍCIOS DE ORTOGRAFÍA.

CC.SS.

Esto de teletrabajar dura más de lo esperado, así que vamos a retroceder un poquito en el tiempo y situar en un mapa la época de los Reyes Católicos (RR.CC.)

Hacemos el mapa que viene en el libro en la pág 93 para que nos vaya sonando cuando lo trabajemos en clase. Lo podéis copiar y sobre todo hay que fijarse en como se fueron uniendo los distintos territorios y reinos, unos por matrimonio y otros por conquista.

INGLÉS:. En COLEGARENA